如今，技工院校中哪些專業(yè)吃香呢？哪些專業(yè)好就業(yè)呢？在第44屆世界技能大賽上，中國(guó)共獲得15枚金牌，其中有11枚來(lái)自技工院校。如今，隨著技能型人才越來(lái)越受歡迎，報(bào)考專業(yè)技工院校的人也越來(lái)越多。技工院校哪些專業(yè)受就業(yè)市場(chǎng)歡迎？11月4日，第四屆全國(guó)技工院校校長(zhǎng)論壇在安徽銅陵召開，《全國(guó)技工院校專業(yè)建設(shè)調(diào)查報(bào)告》在會(huì)上同時(shí)發(fā)布，有了這份《報(bào)告》，技工院校專業(yè)數(shù)、哪些專業(yè)受就業(yè)市場(chǎng)歡迎等都一目了然。

截至2016年底，全國(guó)共有技工院校2500多所，在校生超過(guò)320萬(wàn)人，畢業(yè)生就業(yè)率長(zhǎng)期保持在97%。為了全面、真實(shí)地了解全國(guó)技工院校專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀，從今年的8月29日開始，全國(guó)技工院校校長(zhǎng)論壇理事會(huì)采取微信和網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的辦法，開展了為期1個(gè)月的問(wèn)卷調(diào)查。

除西藏和上海外，凡有技工院校的全國(guó)各省（市、自治區(qū)）均提交了問(wèn)卷。共收到問(wèn)卷170份，但截止期內(nèi)收到并實(shí)際用于分析的問(wèn)卷160份。其中，有效問(wèn)卷159份。

《報(bào)告》顯示，技工院校中以政府辦學(xué)為主導(dǎo)，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)技工院校中有74%的學(xué)校屬于政府辦學(xué)，企業(yè)和民辦學(xué)校分別占17%和9%。政府辦院校規(guī)模大的3個(gè)專業(yè)是：汽車維修、電器安裝與維修、電子商務(wù)。

《報(bào)告》指出，汽車維修、電子商務(wù)、幼兒教育、機(jī)電一體化等受生源市場(chǎng)歡迎。而汽車維修、機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)的畢業(yè)生受市場(chǎng)歡迎。根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果，《報(bào)告》建議增加技工院校的辦學(xué)自主權(quán)，開辦前沿專業(yè)。

曾幾何時(shí)，受傳統(tǒng)觀念影響，家長(zhǎng)對(duì)待技校存在一定的看法和認(rèn)識(shí)，幾乎沒有人心甘情愿地把孩子送到技工院校。但是，隨著“中國(guó)制造2025”行動(dòng)綱領(lǐng)的提出，我國(guó)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)工人的培養(yǎng)逐步走向正軌，這種情況正在慢慢改變。第44屆世界技能大賽上，中國(guó)共獲得15枚金牌，其中就有11枚來(lái)自技工院校，讓中國(guó)的技工院校、技工院校學(xué)生成為世界世界焦點(diǎn)。

安徽省人社廳職建處處長(zhǎng)劉曉燕在接受記者采訪時(shí)表示，“今年，我省技工院校招生5.3萬(wàn)人，同比增長(zhǎng)112%，增幅居于全國(guó)首位。”

廣東省機(jī)械技師學(xué)院院長(zhǎng)校長(zhǎng)也說(shuō)，近年來(lái)學(xué)校學(xué)位供不應(yīng)求，“社會(huì)觀念正在不斷轉(zhuǎn)變，越來(lái)越多的家長(zhǎng)愿意把孩子送到職校，現(xiàn)在我們學(xué)校招收的普通高中畢業(yè)生比例已經(jīng)達(dá)到65%~85%，人才素質(zhì)在不斷提升。每年我們的2000多名畢業(yè)生中，有300多人去了世界500強(qiáng)企業(yè)。”

當(dāng)前，技工院校不論是在經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目還是師資等方面，仍然面臨諸多難題。黨的十九大提出“建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，弘揚(yáng)工匠精神”“完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系”等新要求，為新時(shí)代的技工院校發(fā)展命制了新課題，創(chuàng)造了新空間。

技工教育的路未來(lái)到底應(yīng)該怎么走？安徽省人社廳職建處處長(zhǎng)劉曉燕表示，下一步，安徽將重點(diǎn)加快推進(jìn)人社部、安徽省人民政府合作共建技工大省，落實(shí)合作備忘錄中支持安徽技工教育發(fā)展的有關(guān)事項(xiàng)。到2019年末，安徽技工教育在校生規(guī)模達(dá)到15萬(wàn)人以上。力爭(zhēng)用5年左右的時(shí)間，建設(shè)一批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)院校。