8月4日，《陜西省職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略三年行動(dòng)計(jì)劃（2020-2022年）》正式啟動(dòng)。

  “行動(dòng)計(jì)劃”以產(chǎn)教融合為原則，以人才培養(yǎng)供給側(cè)改革為立足點(diǎn)，以“四計(jì)劃”“一工程”為抓手。“四計(jì)劃”為人才振興計(jì)劃、康養(yǎng)教育振興計(jì)劃、居民素質(zhì)提升計(jì)劃、管理服務(wù)提升計(jì)劃，“一工程”為職教服務(wù)鄉(xiāng)村振興能力提升工程。力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)3年努力，形成職業(yè)教育服務(wù)“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕”全鏈條，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育與鄉(xiāng)村振興同頻互動(dòng)、高質(zhì)量發(fā)展。

  人才振興計(jì)劃將創(chuàng)新鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)模式，開(kāi)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力培訓(xùn)。整合縣域培訓(xùn)項(xiàng)目，強(qiáng)化職業(yè)院校開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)的基本職能，支持職業(yè)院校開(kāi)展補(bǔ)貼性培訓(xùn)。建立職業(yè)院校與政府、行業(yè)、企業(yè)協(xié)同培訓(xùn)機(jī)制，“一校一品”打造鄉(xiāng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)品牌，重點(diǎn)開(kāi)展鄉(xiāng)村旅游、家政服務(wù)、物流配送等培訓(xùn)。

  康養(yǎng)教育振興計(jì)劃將加快鄉(xiāng)村康養(yǎng)人才培養(yǎng)。3年里，全省每年培養(yǎng)鄉(xiāng)村康養(yǎng)人才1萬(wàn)名，每年培養(yǎng)鄉(xiāng)村幼兒教育人才1萬(wàn)名。

  居民素質(zhì)提升計(jì)劃將提升社區(qū)教育發(fā)展水平，提升鄉(xiāng)土文化傳承創(chuàng)新能力。支持職業(yè)院校扎根鄉(xiāng)土，開(kāi)展社區(qū)居民的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、社區(qū)文化建設(shè)、現(xiàn)代鄉(xiāng)規(guī)民約培育，創(chuàng)建國(guó)家級(jí)、省級(jí)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)和示范區(qū)。全省將遴選建設(shè)30個(gè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)和示范區(qū)，遴選培育20個(gè)有地方特色的文化品牌。

  管理服務(wù)提升計(jì)劃將培養(yǎng)高層次高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍，培育鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)帶頭人，提升村組干部學(xué)歷層次。3年里，全省每年培養(yǎng)培訓(xùn)高素質(zhì)農(nóng)民1000人，每年培育鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)帶頭人600人，每年培養(yǎng)培訓(xùn)村組干部學(xué)歷提升300人。

  職教服務(wù)鄉(xiāng)村振興能力提升工程將推進(jìn)高水平職業(yè)院校和專(zhuān)業(yè)建設(shè)，推進(jìn)市屬高職院校特色發(fā)展，推進(jìn)中職學(xué)校達(dá)標(biāo)提質(zhì)。按照“統(tǒng)籌管理、分類(lèi)指導(dǎo)、示范引領(lǐng)、梯次推進(jìn)”原則，大力支持進(jìn)入“中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃”的8所高職院校，打造職教“龍頭”。支持建設(shè)一批骨干高職院校、中職學(xué)校及專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)業(yè)群。力爭(zhēng)到2022年，中職學(xué)校基本辦學(xué)條件全部達(dá)標(biāo)。陜西將建設(shè)4所中國(guó)特色高水平高職學(xué)校、4個(gè)專(zhuān)業(yè)群院校，重點(diǎn)建設(shè)高職院校10所、專(zhuān)業(yè)群20個(gè)，中職學(xué)校30所、專(zhuān)業(yè)100個(gè)；2020年30%的中職學(xué)校達(dá)標(biāo)，2021年80%的中職學(xué)校達(dá)標(biāo)，2022年中職學(xué)校全部達(dá)標(biāo)；每市建設(shè)1個(gè)農(nóng)村職成教示范縣。